確認問題にも取り組んでみよう
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※商品版では確認問題がご利用いただけます。
学習の流れ 1-1.情報やメディアの特性
導入 | 「スマートフォンがなかったら?」を想像してもらうことで,「情報」が持つ特性を考えます。 |
展開 | 情報やメディアの特性について例をもとに理解を深めます。 |
ワーク | 昔話の「桃太郎」について,2つの視点から報じる動画をみて,メディアリテラシーについて学びます。 |
まとめ | 情報やメディアの特性とメディアリテラシーについて,まとめます。 |